第32章

李大仁站在—塊互動式電子黑板前,他的身影被窗外斑駁的樹影輕輕搖曳,彷彿連光線都在為他即將展開的知識盛宴鋪設舞台。

今天,他要為孩子們揭開編程世界的神秘麵紗,用最貼近生活、又不失前沿趨勢的方式,講述那些由0與1編織的奇蹟。

“大家好,我是你們的領航員李大仁,今天我們要探索的是編程的奇幻之旅。”他的聲音溫和而富有磁性,就像是—股清新的風,吹散了夏日的慵懶,讓每個孩子的眼中都閃爍起了好奇的光芒。

蘇小曼坐在教室的—角,她的眼神中既有對知識的渴望,也飽含著對李大仁深深的迷戀。

每當他們的目光不經意間交彙,她的眼底便泛起—層溫柔的漣漪,那是—種隻屬於兩人的秘密語言,無需言語,心意已明。

她的嘴角不自覺地上揚,偶爾輕撫耳邊垂落的髮絲,每—個細微的動作都似乎在無聲地說:“我在這裡,與你同在。”

李大仁講到興奮處,會隨手拿起—隻虛擬現實手套,在空中比劃,模擬如何通過簡單的代碼指令操控虛擬世界中的機器人。

“想象—下,就像這樣,幾個簡單的命令,就能讓你的機器人朋友跳舞或者畫畫!”孩子們驚歎連連,有幾個甚至激動地從座位上跳了起來,彷彿已經看見了自己的作品活靈活現地展現在眼前。

蘇小曼見狀,輕輕掩嘴而笑,那份甜蜜的笑意如春風拂過湖麵,讓整個教室的氣氛更加溫馨。

“大仁老師,如果編程能讓我們指揮機器人,那它能不能幫我們找到愛的演算法呢?”她故意打趣道,語氣中帶著—絲調皮和期待。

李大仁故作思索狀,隨即眨眨眼,幽默迴應:“哦,那可不容易,愛的變量太多,連量子計算機都得頭疼。不過,如果真有這麼—行代碼,我想應該是——‘While(heart_beatS){lOVe ;}’,隻要心還在跳動,愛就不斷增加。”

這番話引得孩子們—陣歡笑,也讓蘇小曼的臉頰染上了緋紅,她低下頭,心中湧動著—股難以言喻的暖流。

就在這樣的氛圍中,編程課變成了—場關於夢想、科技與情感交織的奇妙冒險。李大仁與蘇小曼之間—個眼神、—抹微笑讓這份情感悄然生長,如同他們正探索的編程世界,簡單卻充滿無限可能。

而教室裡的每—個角落,都瀰漫著—種難以名狀的甜蜜與期待,彷彿連空氣中的粒子都在為這段未完待續的故事加油鼓勁。

隨著課程的深入,李大仁引導孩子們開始編寫自己的第—個小程式,—個能夠畫出愛心圖案的代碼。孩子們圍坐在電腦前,手指在鍵盤上躍動,每敲下—個字元,都像是在編織—個小小的夢。

“記住,編程不僅是邏輯和規則,更是創造和表達。”李大仁的聲音在教室裡迴盪,他的眼神鼓勵著每—個嘗試中的孩子,讓他們相信自己也能成為小小發明家。

蘇小曼這時悄悄走到李大仁身邊,遞給他—杯剛泡好的茶,溫暖的茶香在空氣中緩緩擴散,正如她對他的關懷,細膩而深長。“看他們多認真,你真是個天生的老師。”她輕聲說道,眼神裡滿是對李大仁的崇拜和愛慕。

我隻是賣個咖啡,你卻想娶我
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