第30章

“文化之橋”計劃的旅程,成為了他們的新章節,也是他們愛情的見證,每一次的旅程,都是他們情感的深化,每一次的付出,都是對世界美好的貢獻。

李大仁與蘇小曼,用科技與文化,書寫著他們浪漫的詩篇,繪著愛的地圖,讓愛與夢想,如“時光漣漪”,波瀾壯闊。

陽光明媚的春日午後,一座被綠意環繞的小村莊顯得格外溫馨。村裡的孩子們聽說了兩位老師的傳奇,眼眸中閃爍著對未知的好奇與期待。

村子的中心廣場上,一張張摺疊桌拚湊成簡易的工作台,上麵擺放著VR眼鏡、平板電腦和各種電子模塊,旁邊是一排排手工製作的木質椅子,每個座位上都細心地貼上了孩子們的名字。

李大仁身著便裝,頭髮略顯淩亂卻難掩智慧的光芒,他正蹲下身子,耐心地給一個小男孩戴上VR眼鏡,邊調整邊說:“準備好了嗎?我們要去探訪秦始皇兵馬俑的秘密基地了哦!”

小男孩的眼珠子隨著眼前景象的展開而圓睜,嘴角不自覺地上揚,小手緊緊抓著李大仁的衣角,生怕錯過任何一絲細節。

蘇小曼則在一旁,身穿一襲素雅的棉麻長裙,手持平板電腦,螢幕上顯示著她精心設計的互動課程介麵。

她輕盈地走動,微笑著引導孩子們分組,溫柔的聲音如同春風吹過心田:“接下來,我們要用這些電子模塊,創造屬於你們的‘智慧花園’。

想象一下,你們的植物朋友需要什麼照顧?是定時澆水,還是唱歌給它們聽?”孩子們麵麵相覷,隨後爆發出一陣歡笑聲,爭先恐後地討論起來。

突然,一個名叫小豆豆的女孩舉手提問,她的眼神裡滿是好奇:“大仁老師,如果兵馬俑真的活了,他們會喜歡喝我爸爸泡的茶嗎?”這個問題讓周圍的孩子們都安靜下來,等待著答案。

李大仁故作神秘地眨眨眼,模仿兵馬俑的語氣回答:“當然,他們會更喜歡你親手泡的茶,因為那裡麵有著童年的味道。”此話一出,大家都被逗笑了,小豆豆也害羞地捂嘴笑起來。

而在另一邊,蘇小曼正指導一組孩子連接電子模塊,其中一個男孩不小心把線路接錯了,臉漲得通紅,顯得有些沮喪。

蘇小曼立刻察覺,輕輕拍了拍他的肩膀,彎腰與他平視:“沒關係的,小傑,錯誤是我們最好的老師。

你看,就像茶要經過沸水的考驗才更香,我們也是在一次次嘗試中成長的。”說完,她示範了一遍正確的接線方法,小傑緊鎖的眉頭逐漸舒展,重試一次後,電子花盆上的LED燈亮了起來,他激動地跳起來,歡呼聲引得周圍的小夥伴紛紛圍過來觀看。

隨著夕陽西下,活動接近尾聲,李大仁和蘇小曼組織了一場即興的“未來發明家展示會”。

孩子們輪流上台,用稚嫩卻充滿自信的聲音介紹自己的作品,有的講述了“會說話的樹”,有的展示了“自動餵魚機器人”,每一件作品都蘊含著他們對科技的無限遐想和對自然的深刻理解。

活動結束時,李大仁和蘇小曼與孩子們圍坐在廣場中央,共享由村裡的老人提供的傳統點心。

夕陽的餘暉灑在每個人的臉上,映照出幸福滿足的笑容。李大仁輕聲問蘇小曼:“下次,我們還能帶給他們什麼呢?”

我隻是賣個咖啡,你卻想娶我
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